Центр психологической поддержки

Психологическая служба поддержки: 8 775 792 16 81 

План организации психологической поддержки студентов Caspian University.

Цель: сохранение психологического здоровья  студентов Caspian University и оказание поддержки участникам образовательного процесса при переходе на дистанционное обучение.

Основные задачи:

1.Содействие полноценному личностному и интеллектуальному развитию студента при дистанционном обучении

2.Оказание психологической помощи учащимся в их успешной социализации в новых условиях

3.Обеспечение индивидуального подхода к каждому учащемуся при дистанционном обучении.

4.Проведение психологической диагностики и развитие творческого потенциала студентов Caspian University

5.Осуществление психокоррекционной работы по решению психологических трудностей и проблем студентов Caspian University при переходе на дистанционное обучение

6. Охрана психологического здоровья студентов Caspian University

Направления

 

1. Психологическая диагностика

№ п/п	Содержание	Сроки
1	Диагностика психологической готовности к дистанционному обучению	Март
2	Исследование уровня учебной мотивации студентов (методика «Диагностика структуры мотивации», методика «Направленность на приобретение знаний», анкета «Диагностика мотивации»)	Март
3	Диагностика уровня самооценки (методика Г.Н. Казанцевой)	март
4	Тест «Самооценка психических состояний»	март
5	Повторная диагностика студентов Caspian University, имеющих низкий уровень самооценки	апрель
6	Повторная диагностика студентов Caspian University, имеющих высокий уровень тревожности	апрель
7	Повторная диагностика студентов Caspian University, имеющих высокий уровень агрессии	апрель
8	Повторная диагностика уровня интеллектуального развития (методика «МЭДИС», вариант В)	апрель
9	Повторная диагностика уровня адаптации студентов Caspian University	апрель
10	Повторная диагностика уровня тревожности у пятиклассников в период адаптации	апрель

 

2. Коррекционно-развивающая работа

№ п/п	Содержание	Сроки
1	Развитие эмоционально-волевой сферы личности, социальных качеств и коммуникативной культуры при переходе на дистанционное обучение	апрель
2	Психокоррекционная работа по невовлечению в социальные эпидемии во время вынужденной изоляции	Апрель-май
3	Тренинговая работа по формированию психологического благополучия педагогов	Апрель-май
4	Групповая коррекционно-развивающая работа с дезадаптированными студентами при выявлении	Апрель-май

 

3. Психологическое просвещение

№ п/п	Содержание	Сроки
1	Работа «Горячей линии психологической поддержки дистанционного обучения»	Март-июнь
2	Вебинар «Профилактика суицидального поведения»	Апрель
	Вебинар «Признаки употребления ПАВ у студентов»	Апрель
	Онлайн Семинар-практикум с элементами тренинга «Профилактика эмоционального выгорания педагога»	Апрель
	Индивидуальная работа с кураторами	апрель

 

4. Психолого-педагогическое консультирование

№ п/п	Содержание	Сроки
1	Индивидуальное консультирование преподавателей в ходе реализации дистанционного обучения	в течение периода дистанционного обучения
2	Оказание психологической помощи и поддержки студентам, находящимся в состоянии актуального стресса, конфликта, сильного эмоционального переживания в период дистанционного обучения.
3	Обучение студентов в процессе консультирования навыкам использования своих психологических особенностей и возможностей для успешного обучения и развития
4	Консультирование студентов Caspian University в процессе подготовки к экзаменам в дистанционном формате

 

 

 

Проректор по академическому развитию                              О. Киричок